学習者のモチベーション解析に基づくプログラミング教材の改善

学習者のモチベーション解析に基づくプログラミング教材の改善

ガクシュウシャ ノ モチベーション カイセキ ニ モトズク プログラミング キョウザイ ノ カイゼン

塚本英邦

生駒 : 奈良先端科学技術大学院大学, 2014.3

学位論文

巻号情報

全2件
No. 刷年 所在 請求記号 資料ID 貸出区分 状況 予約人数

1

R010635

No. 刷年 所在 請求記号 資料ID 貸出区分 状況 予約人数

1

  • Abstract

R010684

詳細情報

刊年

2014

別書名

Amelioration of Programming Teaching Materials Based on the Analysis of Learners’Motivation

シリーズ名

奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科博士論文 ; 2014年3月

注記

学位記番号: 博第1193号

報告番号: 甲第1193号

学位授与年月日: 2014/03/24

学位の種類: 博士(工学)

学生番号: 1261203

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

著者情報

塚本, 英邦 (ツカモト, ヒデクニ)

件名

プログラミング教育

モチベーション

ARCSアセスメント尺度

ARCS動機づけ方略

教材改善